Телохранитель - Об'єднання охоронців і професійних охоронців
Популярне
guards


Накладання джгута є одним із методів першої допомоги при кровотечі з магістральних судин кінцівок, своєчасне застосування якого може врятувати життя потерпілому.

За останній час ця медична процедура обросла безліччю міфів. Тому в цій статті ми спробуємо розібрати деякі з них.

Чим може заразитися від тварин мисливець?


Полювання пов'язане не тільки зі здобиччю, азартом та адреналіном. Кожен мисливець, ідучи в ліс, степ, тундру може заразитися небезпечними захворюваннями від тварин та продуктів їхньої життєдіяльності. Розглянемо, рознощиками яких захворювань є мешканці степів і суміжних природних зон.

Безладні зв'язки. Ох, які  ж вони небезпечні!



Ми привели хакера в кафе, і через 20 хвилин він дізнався, де народилися всі відвідувачі закладу, у яких школах і університетах вони навчалися, їхні п'ять останніх пошукових запитів.

Охоронець для дитини


Чи захистять VIP-персону і дитину? Сьогодні, як ніколи, стає актуальною робота охоронця. Бодігарди охороняють не тільки життя бізнесменів, а й забезпечують безпеку дітей, батьки яких знаходяться в процесі розлучення. Скільки ж коштують послуги персонального охоронця? І як його знайти?


Всі монарші особи проходять курси британського спецназу SAS


Курс SAS, "дуже важкий фізично і психологічно", включає в себе такі навички, як виживання в полоні, спілкування з викрадачами та входження до них в довіру, водіння автомобіля в екстремальних ситуаціях. Курсантів також навчають помічати підозрілі деталі навколо себе і передавати зашифровані послання рятувальникам у випадку викрадення.

Охоронець
Як можна зміцнити кисті рук для удару?


Руки боксера – це його "робочий інструмент", який потрібно берегти всіма можливими способами. Якщо у тебе тендітні руки, то ударити по повній дуже складно, через ризик травми. Руки боксера постійно в зоні ризику, тому важливо берегти настільки так сильно, наскільки це взагалі можливо. Потрібно сказати, що це питання не менш важливе, ніж техніка захисту, пересування, атак та інших моментів техніки боксу.


Приготування їжі в диких природних умовах


1. Перед приготуванням їжі з м'яса зайців, білок, кроликів, лисиці, песця, м’ясо необхідно замочити в холодній воді не менше як на 1-2 години. У дрібних тварин (зайця, ондатри, кролика) потрібно обов'язково вирізати залози, що знаходяться під передніми ногами і з боків крижів.


Slide 3.0 – оригінальний складний модульний ніж


Slide 3.0 Keyport
Компанія Keyport спробувала поєднати все необхідне в одному компактному ножі.
Slide 3.0 має, крім прямого функціонального призначення, також вбудований ліхтарик,флеш-карту, кулькову ручку і Bluetooth-трекер.



Набивка ударних поверхонь



У рукопашній сутичці не завжди вдається уникнути удару супротивника або виконати правильний блок. Треба врахувати той факт, що доводиться приймати удар, причому буває, що він несподіваний і потужний. Тому необхідно максимально зменшити негативний ефект від пропущених ударів. Треба врахувати, що існує ризик поранення ударних поверхонь. Так досить легко травмуються передпліччя і гомілки, як при постановці блоків, так і при нанесенні ударів. Непідготовлений кулак, пальці при ударі також можуть постраждати.
Турецький підйом – одна із кращих вправ для Джиу-Джитсу


"Вони кажуть, що сила не має значення. Але це не так. Можливо, вона і не грала би ролі, якби твій суперник був новачком і нічого не знав. Якщо ти борешся з кимось свого рівня, то сила має значення»(с.) Карлсон Грейсі.


Хмара тегів
Вейперы впускают врага в свои уста, который похищает их мозг. (Copyright VAPE Украина)
Підпишись на розсилку і будь завжди у курсі наших новин.

Учбовий центр

C кінця 1950-х років Пентагон веде активну роботу по організації і проведенню бойової підготовки частин і підрозділів американської армії в умовах, наближених до реальної бойової дійсності. Розроблені немало інструкцій, настанов і методичних розробок, в яких були викладені детальні рекомендації по пристрою і устаткуванню учбових полів для сухопутних військ. Чому ж хочуть навчити військовослужбовок американські воєначальники?

Учбовий центр


ПІДПОЛКОВНИК армії США Р.Б. Ригг, один з розробників документів про учбові поля, вважав, що кращим пам'ятником американцям, загиблим у боротьбі за забезпечення свободи нині, являється учбове поле, наближене до бойової дійсності, на якому солдати могли б вчитися боротьбі за збереження свободи в майбутньому.

На такому учбовому полі мають бути підбиті танки, зруйновані населені пункти, зламані мости, хоч би невеликі дротяні загородження, воронки від снарядів, розбиті автоколони, збиті літаки. Перед очима солдата повинні проходити похмура картина поля бою, картина руйнування, смороду і загибелі. Полі повинно зберігатися постійно і бути настільки зловісно реальним, щоб у Голлівуду і спеціальних військових кіногруп з'являлося бажання час від часу використати його для кінозйомок.

Учбові поля повинні мати страшний вигляд, щоб вони справляли належне враження на підготовлюваних до війни людей. Занадто часто учбові поля нагадують місця для розважальних прогулянок, з бойової точки зору вони нудні і абсолютно нецікаві.
Ригг писав: "Ось ви говорите солдатам: "Ми атакуємо висоту 806", і вони відразу згадують: "Ага, це та сама стара, лиса, кругла висота, де учора були заняття з надання першої медичної допомоги".

Але якщо на цій висоті побудувати систему траншей, бліндажі, розмістити підбиті танки, що повалили дерева, обгорілі колоди, зрити її свіжими воронками, обплутати дротяними загородженнями, воспроизведя як би застиглу картину бою, тоді реакція буде іншою. Сміливі скажуть: "Ну що ж, принаймні не буде нудно"! У боязких, яким, можливо, вже довелося бачити цю висоту, видовище іржавого металу і важких перешкод може викликати занепокоєння. Коротше кажучи, у одних викличе інтерес, у інших, можливо, страх.
Чим більше на полі видимих слідів бою, тим краще.
Зовсім немає необхідності будувати учбове поле все відразу. Необхідно розпочинати з того, що доступно, а з часом продовжувати додавати нові деталі. Побудувати таке учбове поле неважко. Ви і ваші солдати переконаєтеся, що будувати його так само цікаво, як і корисно на ньому займатися.

Зазвичай макет села є простим скупченням дерев'яних стін з вікнами без рам. Немає там ні розбитих стекол, ні обгорілих завіс, ні кинутого похапки обіду, ні людських запахів, ні смердючих колодязів, ні димлячих розвалин, ні старих черевик, ні розкиданих предметів ужитку - словом, немає життя! Звичайна для учбових полів імітація. Але якщо розкидати по селу трупи і іншими засобами створити атмосферу смерті, то учбове поле більшою мірою нагадуватиме дійсне поле бою.
От як це робиться. Спочатку необхідно підібрати ділянку, а потім приступайте до збору всяких уламків і розкидайте їх по своїй ділянці. Не бентежтеся і не будьте розбірливі. Всякий предмет, вживаний людьми, згодиться для вашого "поля бою". Чим він потворніший, страшніший і огидніший, тим краще.

Якщо макет села вже є, використайте його. Майже напевно там не знайдеться ні старої раковини, ні унітазу, ні пожежного гідранта.
Дитячій ляльці або жіночій панчосі, здавалося б, не місце у бою, але насправді під час бою в населеному пункті солдатів потрапляє в скорботну атмосферу поспішно покинутого людського житла.

Коли бачиш замість звичного домашнього порядку розбитий посуд, вибиті шибки, обліплену мухами їжу, а нерідко і труп хазяїна, що лежить на підлозі, жорстокість війни виділяється особливо різко. Видовище це викликає печаль, тому що спустошуюча дія війни проявляється тут на знайомих предметах повсякденного ужитку. Таким чином, незважаючи на усю штучність учбового села, можна і треба створити враження, що до її розгрому тут жили люди.

Солдат, який, зігнувшись, веде вогонь з вікна, повинен бачити не лише остови будинків. Він повинен бачити зламану ляльку, кинуту трубку, останню вечерю - розбиті стекла, обгорілий матрац, скривавлену подушку, зрешечену кулями вивіску і димлячі залишки житла, що було колись чиїмсь мирним будинком.
На усі ці деталі Голлівуд витрачає немало праці. Він робить це для того, щоб впливати на почуття, створити загальне враження. Деталі треба з'єднати в одно ціле. Окремий предмет не дає того, що необхідно. Щоб учбове село стало реальним і цікавим з військової точки зору, треба оживити її.

Село повинне горіти! Пожежі можна імітувати за допомогою димових шашок, але оскільки норми відпустки їх для бойової підготовки обмежені, то краще розраховувати на звичайні вогнища. Зробити це неважко. На складах брухту в місцях постійного розташування частин щодня що-небудь спалюють. Потрібно лише перевезти цей мотлох і підпалити його на фундаментах будівель, зроблених з каменів або цементних блоків. Чим вище будуть купи, тим краще. Коли обвуглені залишки осядуть занадто низько, їх необхідно розкидати по селу.
Незабаром потрібний вам їдкий запах пожарищ і розвалин відчуватиметься всюди.

Будівлі наберуть грунтовнішого вигляду, якщо скласти їх з патронних ящиків. У такий спосіб можна швидко будувати групи будинків.
Простір між будинками і іншими будовами має бути неоднаковим. Розширюючи цей простір(імітуючи передні і задні двори, широкі вулиці і т. д.), можна дещо збільшити розміри села. Будови мають бути різними, щоб надати "населеному пункту" реальнішому вигляду. Щоб прискорити використання села для навчання, краще побудувати спочатку трьох- або двосторонні будинки. Потім, з часом можна закінчити інші сторони цих бутафорських будівель.
Треба мати декілька двух- і триповерхових будівель для того, щоб відпрацьовувати бій на різних поверхах. До тих пір, поки на верхніх поверхах не буде побудована міцна пола(вимога безпеки), треба використати для солдатів, що стріляють з вікон другого поверху, приставні сходи.

На складах лому і брухту можна добути наступні предмети, які допоможуть надати селу велику реальність : старі печі або кухонні плити, арматуру для убиралень, зламані меблі, шматки огорож, старі вивіски, непотрібні банки і металевий лом, уламки автомобілів, зламані велосипеди, непотрібні лісоматеріали, старі ящики, старі двері і підвіконня.

Щоб скоротити об'єм роботи при зведенні стін будівель, можна використати старі ящики і кинуті частини дерев'яних будівель.
Розташування "населеного пункту" на учбовому полі важливе з багатьох точок зору.
З тактичної точки зору байдуже, де розташовуватиметься "населений пункт", краще, щоб він знаходився на вашому власному учбовому полі. З військової точки зору він має бути в такому місці, де можна вести вогонь бойовими снарядами і патронами(хоч би із стрілецької зброї). Доцільно помістити його біля району попадань полігону або в якій-небудь улоговині, де можна по ньому вести вогонь хоч би зверху вниз, не порушуючи вимог безпеки.
Зовнішнє оформлення має бути створене вашими силами і силами ваших солдатів; бажано також, щоб поблизу було декілька дерев.

При спорудженні будівель необхідно враховувати наступне: вікна і простінки не слід розташовувати симетрично. Нехай на одній стіні будівлі буде менше вікон, ніж на іншій, щоб меткий солдат міг атакувати будівлю з боку, де є мертвий простір. Якщо намічається участь танків, то дощаті огорожі треба будувати за типом частоколу.
Це важливо з двох міркувань. Перше - це безпека: огорожі повинні проглядатися наскрізь, до того як обрушаться під натиском танків. Друге - економія: знадобиться менше лісоматеріалу для їх відновлення.

Наскільки можливо, необхідно заповнити ці будинки старими печами, зламаними меблями, старими матрацами - будь-якими предметами, придатними для облаштування внутрішніх барикад. Добре мати запас дротяної сітки; якщо ті, що обороняються проявлять винахідливість, вони можуть затягнути нею вікна, проходи і ін. для захисту від гранат супротивника. Тонкі фіранки можуть служити хорошим маскуванням для тих, що обороняються, коли їм треба виглянути з вікна, залишаючись непоміченими.

Потрібно заготовити велику кількість мішків з піском; вони дуже потрібні для облаштування загороджень і оборонних споруд.
Декілька оживлять подібний "населений пункт" старі дошки для реклам і всякі вивіски. Їх можна швидко виготовити, а потім наклеїти кінореклами, запозичені в гарнізонному клубі, або передвиборні плакати.

Міни-сюрпризи швидко надокучать, якщо наполегливо дотримуватися одних і тих же прийомів. "Сувеніри" - старий трюк при облаштуванні мін-сюрпризів, проте досвідчений підрозділ недовго попадатиметься на цю вудку. Краще звернутися до заминированию дверей, вікон, стільців, картин, а може бути, навіть і унітазів. Якщо вам доведеться побачити у будинку, тільки що залишеному такими, що обороняються, кішку, у якої хвіст дуже міцно затиснутий ящиком столу, не звільняйте її, а зверніть увагу номер будинку, дочекайтеся закінчення бою, а потім пошліть кого слід потурбуватися про кішку!

Учбовий центр


Що має бути на учбовому полі?


ЯКЩО вимагається витягнути з учбового поля максимум користі, його потрібно обладнати належним чином. Окрім створення загальної картини хаосу на поле бою, оборонні споруди і інші об'єкти необхідно розташувати з таким розрахунком, щоб їх можна було використати при заняттях як з окремих маршрутів, так і на усій ділянці.

У першому випадку відділення або взвод, рухаючись уздовж дороги, послідовно стикається з різними перешкодами. Якщо усе оформлення розташувати в основному уздовж прямої дороги, то інша частина учбового поля буде порожня. Але якщо дорога в'ється і крутить по полю, то воно буде насичено більшою мірою. Добре, якщо така дорога або стежка, звиваючись, повертається майже до самого початкового положення.

Тут і слід закінчувати випробування і навчання, що проводяться по маршруту або осі за умови, що це не завадить роботі на початковому положенні і не порушить вимог безпеки. Таким чином, можна зберегти час, оскільки виключаються нудні зворотні марші.
У другому випадку зайняття проводиться на площі.
Спочатку є сенс зупинитися на тому, яке оформлення знадобиться для навчань маршрутного або осьового типу, а потім перейти до устаткування поля для тактичних навчань, що проводяться на площі.

На маршруті, як правило, мають бути: розбита, розстріляна автоколона, декілька дорожніх загороджень, збитий літак, принаймні одне перехрестя доріг із слідами минулих бойових дій, склад боєприпасів, окремі окопи і дротяні загородження, два доти з траншеями, окремі підбиті танки, декілька будиночків або розвалин, декілька дощок для реклам і стовпів з покажчиками, зруйнований міст.
На площі учбового поля повинні знаходитися: село або невелике містечко, укріплена оборонна позиція, принаймні одна лісиста ділянка, розсіяні по полю протитанкові пастки і перешкоди, зона атомного вибуху, окремі окопи, стрілецькі осередки, загородження і розбиті машини, якщо можливо, струмок(чи річка) з декількома мостами, поспішно побудовані укріплення, у тому числі і дротяні загородження.
Розташовувати ці елементи на місцевості можна на власний розсуд, враховуючи, проте, наступні міркування:

- доцільно, наскільки можливо, використати існуючі дороги і інші споруди;
- для навчання танкістів укріплену позицію слід помістити недалеко від кінця маршруту;
- оборонні споруди і інші об'єкти потрібно розташувати так, щоб вони могли служити при настанні з декількох напрямів.

Якщо на вашому учбовому полі можуть займатися взводи або більші підрозділи, то воно годиться і для індивідуальних випробувань за умови, що там створені різноманітні елементи бойової обстановки.
Як же створити ці елементи? Розбита автоколона може складатися з найрізноманітніших старих машин, необов'язково військового зразка. Коли ви на першому ж вченні підпалюватимете ці непридатні цивільні машини за допомогою старих шин(вони дають хороший чорний дим!), дрів і сміття, на них швидко обгорить фарба. Похмурі іржаві остови нададуть колоні типовий для зони бойових дій вид. Війна руйнує не лише військові об'єкти - це загальне руйнування.

Якщо можливо, дістаньте на полігоні старі остови танка, напівгусеничного бронетранспортера і розвідувальної автомашини. Покриті вм'ятинами від снарядів, простріляні, усіяні слідами куль і знівечені вибухами, вони послужать відмінним наочним засобом. Молоді солдати, проходячи повз цю знівечену і пробиту броню, отримають ясне уявлення про якість снарядів.
Згадайте своє перше враження від наскрізь пробитого металу. Це бутафорія, але кожен танкіст, парашутист, артилерист або піхотинець мимоволі зв'язує цю пробиту і розвернуту броню з дією своєї зброї... Це дуже важливо, особливе для молодих солдатів, оскільки допомагає їм краще зрозуміти, що таке вогнева потужність, яка частенько являється для них лише шкільним поняттям, а не зримою реальністю.

Видовище знівеченого металу свідчить про жорстокість бою і про потужність зброї. Якщо не вдасться добути танки, дістаньте декілька старих, поламаних бронеавтомобілів, поставте їх на стрільбищі і зрешетіть кулями. Потім перевезіть їх на учбове поле. Людину завжди вражає вид металу, пробитого іншим металом.

Нарешті, якщо вже не можна дістати ні старих танків, ні бронеавтомобілів, можна добути хоч би металевий лом - частини старих шасі, залізні бруси, навіть уламки старих ліжок. Цими засобами можна побудувати односторонні макети танків, обшивши рами з брусів тонкими листами заліза. Ці "танки" і будуть тими цілями, які ви підпалюватимете на навчаннях.
Можна створити подібність бронеавтомобіля, піднявши кузов старої вантажівки на вертикальні, закопані в землю відрізки кутового заліза, поставивши рядом колеса і зробивши примітивну надбудову, обшиту металевими листами. Звичайні труби відмінно замінять стволи знарядь, що виступають, а калібр можна підібрати самим!

Щоб імітувати на тактичних навчаннях підпал справжніх машин або обшитих залізом макетів, необхідно заповнити їх старими шинами, просоченими олією, піском або дрантям, ящиками, картонною упаковкою з-під патронів і всяким сміттям. Відпрацьовану олію можна дістати в автомобільному парку. Гума дає хороший чорний дим. Олія дає жар і непогане полум'я, але не треба возитися даремно з бензином - він згорає занадто швидко, а ефект не виправдовує небезпеки. Сирі ганчірки, дрантя, зелені гілки, кущі, сирий старий папір і т. д.
дають різні види диму.

Збитий літак - теж бажана здобич для подібної виставки. Краще мати їх не один, а декілька, щоб розвідники вчилися розрізняти їх типи, проте не треба забувати видозмінити кермо повороту, маркіровку і деякі лінії профілю так, щоб вони не були схожі на наші. Як мінімум знадобиться фюзеляж і частина крила. Якщо цих деталей немає, їх можна побудувати по фотографіях. Хвостову частину треба підняти догори, щоб можна було розрізнити її здалека. Вибухом необхідно зробити в землі воронку і помістити туди зім'яту носову частину.

Можна покласти поблизу один - два шматки крила і розкидати навкруги більше уламків. Нехай це буде і не справжній літак, але в усякому разі макет буде схожий на літак. Уламки також треба розкидати в радіусі 50-100 м залежно від виду катастрофи, який ви хочете зображувати. При вертикальному падінні літак заривається в землю, а частини його розлітаються на невеликій площі. При аварійній посадці - це довгий ланцюг уламків. В день вчення треба закласти серед уламків декілька димових шашок і послідовно підпалювати їх.
Краще всього просто розкидати уламки навколо літака і підпалити їх. Треба зробити так, щоб до нього важко було підступитися.
Біля перехрестя доріг, де зображаються минулі бойові дії, має бути декілька воронок. Підготуйте їх під час занять і тренувань з підривної справи. Розкидайте навкруги ящики від боєприпасів і декілька гільз(танкових або артилерійських).

Для цієї мети можна дозволити собі таку розкіш. Потрібні одна - дві поспішно зроблені могили із зім'ятими касками. Декілька знівечених касок можна підготувати заздалегідь, підірвавши поблизу від них подовжені снаряди. Спробуйте це зробити. Одна - дві розбиті машини посилять загальне враження. Обгоріле обмундирування і брезенти внесуть ще більше реальності, попорпайтеся серед списаного обмундирування в інтендантському складі і знайдете там багато корисного.
Зламана огорожа, залишки зруйнованих будов, обгорілі колоди, розкидані гвинтівочні гільзи, ланки танкових гусениць, колеса і так далі нададуть цьому місцю такому вигляду, неначе тут дійсно йшов бій.

Дорожні загородження мають бути реальними і бути міцними спорудами з колод або сталевих рейок. Встановлювати їх треба розумно, по можливості в дефіле, або ж створити по обидві сторони мінні поля. При цьому ви вирішуєте дві задачі: а) показати зразки різних типів загороджень; б) створити перешкоди для виконання завдання.
Для облаштування загороджень можна притягнути місцевих саперів, а якщо це не вдасться, необхідно узяти бойовий статут і побудувати їх силами свого підрозділу. Це само по собі - корисна практика.

Безумовно, потрібний склад боєприпасів. Адже боєприпаси складають невід'ємну приналежність всякого бою. Штабель патронних ящиків на відстані можна прийняти за блокгауз або ДОТ. В усякому разі, цей невеликий об'єкт можна використати в учбових цілях. Змусьте свій підрозділ оглянути його. Закладіть туди міну-сюрприз, щоб покарати безтурботних. Нехай вам доповідять калібр і тип боєприпасів, що містяться на складі. Це корисно для розвідувальної підготовки.

Склади можуть бути різних типів - від простого штабелю ящиків, покритого брезентом, до котловану з перекриттям і маскуванням. Підготувати показ кращого способу зберігання боєприпасів в польових умовах - це теж відмінна ідея.
Ставки і озера є місцями, де можна наочно зображувати зловісну картину смерті в застиглій нерухомій формі.

Відображення у воді подвоює образ. Мимоволі ставиш собі питання: "Скільки ж ще приховано під водою"?. Тут трапляється нагода з найбільшою правдоподібністю використати опудала, тому що недороблені руки, голову і ноги можна укрити під водою, тоді як тіло опудала, що має людську форму, залишається зовні. Не бійтеся створити атмосферу смерті, тому що ми учимо солдатів діяти саме в такій атмосфері. Ветеран звик до непривабливого виду смерті; він приймає її як належне і намагається уникнути її.
Але новачок, який ніколи не випробовував її огидної і гнітючої близькості, повинен звикнути до неї, щоб у бою на нього не так діяли розпростерті, безживні тіла. Близьке знайомство із смертю породжує презирство до неї.

Укріплена позиція має бути важковизначуваною. Це зажадає великої витрати праці, але земляні роботи можна включити в учбовий план як фізичну підготовку, який вони, по суті, і являються. Так само потрібно розглядати і розпилювання колод для дотів і бліндажів. Обладнайте позицію так, щоб на ній можна було учити. Окремі частини її можуть бути і бутафорськими.
Танкові пастки необхідно розташувати як попереду укріпленої позиції, так і по усій її глибині. Для успішного навчання танкових підрозділів важливо, щоб вони були дійсно небезпечними. Непогано перекрити їх колодами і замаскувати мережами, листям і землею, так, щоб танк насправді міг потрапити в таку пастку. Прийміть, проте, запобіжні заходи, щоб туди не потрапили піхотинці; для цього поблизу поставте дротяні загородження.

Устаткування укріпленої позиції або району оборони - хороша форма бойової підготовки для усіх стройових підрозділів, а особливо, звичайно, для саперів, до яких можна звернутися по допомогу. Якщо хочете, устаткування учбового поля можна розтягнути на тижні і навіть на місяці, включаючи його як складову частину в тактичні навчання.
Зате ви постійно матимете в розпорядженні обладнане поле для проведення ряду різноманітних завдань або показного тактичного зайняття, а також для відтворення дійсних бойових умов на тактичних навчаннях.

Одна з серйозних проблем - це добути достатня кількість колючого дроту, щоб позиція по-справжньому нащетинилася загородженнями. Не жалійте дроту. Замість кілків використайте хоч би дошки, словом, все, що може підтримувати дріт, а через деякий час можна підібрати грунтовніший матеріал. Цю роботу можна також вважати бойовою підготовкою і відповідно враховувати.
Дроти, вірніше більшість їх, мають бути справжніми. Але потрібно побудувати також декілька неправдивих споруд. Їх можна зробити дуже швидко, закопавши в землю кілки і обтянув їх брезентом або тонкими листами заліза. Прорізайте амбразури, а усередині викопайте яму достатнього розміру, щоб там могли поміститися два солдати з ручним кулеметом. Пічна труба або старі залізні труби можуть імітувати більші знаряддя.

Добре мати на ділянці надовбні - конусні дерев'яні рами, обшиті дошками або обтягнуті брезентом, встановлені рядами в межах оборонної позиції. Забарвте їх у білий або сірий колір. Знову-таки необов'язково будувати їх все відразу. Розглядайте вашу позицію як банківський рахунок і неухильно вносьте на нього вклади.
Устаткування учбового поля не можна вважати закінченим, якщо немає запахів. Їх можна створити за допомогою диму від вогнищ з різних матеріалів. Крім того, дуже корисно мати на полі м'ясо, що розкладається. Не можна, звичайно, перетворювати учбове поле на вогнище зарази і не хочеться псувати стосунки з лікарями, які постійно піклуються про наше здоров'я. Проте, якщо можна дістати на бійні зіпсоване м'ясо або стару тушу, не бійтеся принести їх на своє поле на день вчення.

Правда, це не такий вже великий вклад в справу реалізму і значний збиток для санітарії, але ви готуєтеся до серйозних сутичок і тому можна нехтувати вимогами лікарів.
У бою не помічаєш жари, зате в процесі нудного одноманітного навчання жара, вогкість і комарі дають себе відчувати дуже грунтовно. На учбовому полі помисли солдатів мають бути зосереджені не на погоді, а на інших речах!

Учбовий центр


Як влаштувати учбове поле на невеликій ділянці?


ДЕЯКІ учбові поля малі і ледве допускають маневр роти на декілька сотень метрів, після чого доводиться обертати її кругом. Так зазвичай йде справа на учбових полях за океаном.

Корисно нагадати, що німецькі армії, які виросли в таку грізну силу, навчалися на невеликих ділянках місцевості. Звідси можна зробити висновок, що добре навчені відділення і взводи представляють основу, на якій зиждятся більші підрозділи.
Якщо учбове поле невелике, краще виставити взвод проти взводу і тим самим готувати одночасно два підрозділи в умовах, наближених до бойової дійсності, чим маневрувати усією ротою на обмеженій ділянці з позначеним супротивником, тобто, по суті, майже без супротивника. Командир батальйону, спостерігаючи, як взводи послідовно проходять навчання на насиченому розривами реалістичному учбовому полі, може оцінити силу свого батальйону по основних складових його елементам.

Якщо ваше учбове поле займає площу не більше 400м 800 м, робота по його устаткуванню навіть полегшується. Створіть обстановку, типову для поля бою. Якщо місцевість рівна, побудуйте посередині село. Запозичте бульдозер і зробіть декілька перешкод.
Одну з ділянок обладнайте укріпленнями і окопами. Щоб зробити місцевість різноманітніше, поставте декілька дерев. Чим менше площі, тим коротше відстань для просування підрозділів; значить, треба зробити рух важким. Згадайте війну, коли підрозділи день у день, а то і по тижнях безуспішно намагалися просунутися на декілька сотень метрів. Учбове поле, насичене оборонними спорудами і загородженнями "супротивника", сприятиме розвитку тактичних навичок вашого підрозділу.

На такому полі невеликі тактичні групи із стрілецьких відділень, танкових взводів і саперів можна навчати в тісній взаємодії один з одним.
Якщо площа учбового поля дозволяє розгорнутися тільки двом взводам одночасно, то пропускайте взводи по черзі. Зайняття можна зробити показными для двох інших взводів, якщо організувати радіотрансляцію через підсилювачі так, щоб спостерігаючі підрозділи могли чути розпорядження і доповіді по ходу вчення.
Не потрібно боятися того, що на невеликому учбовому полі буде зосереджено надто багато розбитих машин, загороджень, дроту, воронок, перешкод і так далі. Зробіть його "Дантовым пеклом", "полем жахів". Нехай вид битого скла, обідраного, іржавого, знівеченого металу, розщеплених колод і всяких уламків справляє відразливе враження. Пам'ятайте, що ви волаєте до почуттів. Солдат запам'ятовує ці картини, а це важливо для того, щоб він осягнув сенс свого навчання.

Як би мало не було ваше поле, завжди можна провести марш на машинах або в пішому ладі до місця вчення, а потім приступити до відробітку основних питань. Завдання має бути напруженим і важким і розрахована на те, щоб вам і вашим солдатам довелося провести на цьому брудному і випаленому клаптику землі два дні і ніч. На такій невеликій площі, якщо її відповідно оформити, можна проводити завдання, що вимагають ухвалення конкретних рішень. Запланувавши 12 ввідних і чергуючи відділення або групи, можна пропустити усю роту.

Перевірку поодинокої підготовки і дій патрулів, навчання розвідників, показні заняття з підривної справи, розмінування мінних полів, кругову оборону і безліч різного зайняття набагато корисніше проводити на полі, що має такий вигляд, неначе тут йшов бій. Ніччю загородження і сліди минулого бою набирають ще зловіснішого вигляду. Догораючий танк, тліючий і димлячий фундамент будови, зрадницький дріт, знівечений метал - усе це примушує солдатів перейнятися духом бойового вчення.
Припустимо, ваш підрозділ пройшов через усе поле, відпрацювавши тему "Взвод в настанні". Потім, повернувши фронт, взвод відпрацював також і оборону. Тепер ви можете сказати, що солдати вивчили кожен метр землі, проповзли на животі кожну канаву. Що ж далі? Але ж устаткування поля - це тільки частина бойової обстановки.

Потрібно змінити задум, а також план імітацій, можливо, збільшити чисельність "супротивника"(пам'ятаючи, що у бою потрібно чекати перевершуючих сил), намітити атаки з інших напрямів, обладнати нові мінні поля, сюрпризи і інше. Коротше кажучи, потрібно різноманітити свої засоби створення напруженості обстановки в процесі навчання.

Коли поле починає приїдатися(а воно ніколи не має бути приємним місцем), це означає, що виучка вашого підрозділу зростає; продовжуючи битися на одному і тому ж клаптику землі, воно опановує техніку подолання перешкод і швидкого просування вперед. Будь-яке учбове поле може набриднути, але нічим не жваве, голе поле удвічі нудніше, ніж поле, насичене перешкодами і слідами руйнування.
Нехай невеликі розміри поля не служать вам перешкодою. Чим воно менше, тим похмурішим і огиднішим можна його зробити.

Створення бойової атмосфери


ВЖИВАННЯ вибухових речовин для імітації бою - ця небезпечна справа, яка нерідко спричиняє за собою загибель і поранення офіцерів і солдатів. Проте в ході вчення має бути багато гуркоту, і притому постійного. Справжні вибухи діють краще, ніж трансляція грамофонного запису бойових звуків через підсилювачі, але на невеликих навчаннях можна скористатися і останньою. Грамофонний запис створює хороший фон для нічних навчань.

Впродовж Другої світової війни Національний комітет з дослідження питань оборони США вивчав різноманітні проблеми психології і бойової підготовки. Було проведено опитування і дослідження з питання про застосування у бойовій підготовці техніки відтворення бойових звуків. Проводилися різні досліди; одним з найцікавіших було вивчення реакції 151 молодого морського піхотинця на дію бойових звуків. Після випробування матроси заповнили дві форми за оцінкою дії відтворних звуків. Результати вийшли наступні:

Учбовий центр


Відсотки дані по відношенню до числа тих, що відповідають; дозволялося давати більше, ніж одна відповідь, тому сума перевищує 100%)
Сто солдатів, опитаних про користь програми відтворення бойових звуків по іншій формі, дали таку оцінку:

- 86% заявили: "Дуже цінна програма, не хотілося б її пропускати";
- 12% розглядають її як "досить корисну";
- 2% відповіли: "Так собі".

Після демонстрації грамофонного запису бойових звуків під час вчення по висадці десанта в Оушенсайде(Каліфорнія) в 1944 році було зроблено укладення: "...площа, на якій відбувалося вчення, була занадто велика, щоб можна було покрити її єдиним джерелом звуку. До того ж застосування вибухових речовин в час... навчань показало, що "штучно" відтворні звуки поступаються вибухам толу... (и) що вживання такої звукової апаратури там, де робляться вибухи, явно ризиковано для неї".

Було, проте, встановлено, що грамофонний запис бойових звуків є дуже корисним при навчанні в штурмових городках.
У матеріалах секції прикладної психології міститься наступний звіт про один досвід: "Під час випробувань відтворювався запис, зроблений у бою, разом з штучними бойовими звуками. Коли солдати піддалися дії цих звуків, деякі з них втекли з поля. Кілька чоловік було тут же спрямоване в психіатричну лікарню. У багатьох з'явилися блідість, пітливість і інші ознаки хвилювання".

Застосовуйте вибухові речовини, де тільки можливо, але при цьому забезпечте, щоб поводження з толом, піроксиліном і іншими вибуховими речовинами доручалося досвідченим офіцерам і унтер-офіцерам. Упевніться, що унтер-офіцери і солдати пройшли відповідну підготовку і мають достатню кваліфікацію. Унтер-офіцер або офіцер, керівний підриваннями, передусім повинні думати про безпеку.
Чим більше вибухових речовин ви можете спожити, тим краще. Маса зарядів толу може коливатися в межах від 250 г до 7 кг, але захоплюватися потужними вибухами не слід. В першу чергу потрібна не сила, а тривалість дії. До того ж численні дрібні вибухи менш небезпечні, чим декілька великих. Заряди мають бути різної потужності(до шашок 250-грамів звикає кожен), щоб уникнути одноманітності, але вибухи повинні тривати увесь час, поки йде вчення.

Передусім продумайте, як розподілити заряди на місцевості. Не зосереджуйте усі вибухи на одному "пекельному напівакрі". Якщо проводиться піхотне вчення, зосередьте заряди на ділянках вірогідного настання і атаки поблизу них. Це означає, що вибухи повинні відбуватися як усередині позицій, що обороняються, так і перед ними(щоб обидві сторони випробовували гуркіт і потрясіння). Найбільшу щільність треба створити на тих ділянках, де найбільш вірогідні затяжні або активні дії.

Друге питання - розподіл вибухів за часом.

Забезпечте, щоб в майбутніх діях у вас вистачило зарядів для імітації артилерійського вогню і вибуху фугасів. Розмежувальні лінії і напрями руху підрозділів надзвичайно важливі для польових навчань, і їх потрібно строго дотримуватися, тим більше що вони існують і в справжньому бою. Що один, що має багато нагород командир взводу в Італії сказав: "Ми завжди повинні були просуватися між розмежувальними лініями, що виключало всяку можливість здійснювати охоплення. Це було жорстоко і розхолоджувало нас".
В інтересах реальності тримайте підрозділи в строгих межах і широко застосовуйте в цих смугах вибухові речовини. Усі ми любимо широкі відкриті простори, але у бою нас зв'язують розмежувальні лінії і переважає вогнева потужність супротивника.

Зверніть увагу на імітацію артилерійського вогню. Для цього треба підвісити толові заряди на дерева на висоті близько 4 м. Не біда, якщо окремі гілки після вибуху полетять вниз. Солдати носять каски або сидять в танках. Тому сміливо підривайте дерева, нехай вони падають на танки. Існує декілька способів підривання : наприклад, підвішується дріт на такій висоті, щоб за неї зачепилася антена.

Для того, щоб підривання давали максимальний ефект, координувати їх за місцем і часом повинні оператори, працюючі на електричних пультах управління. Їх може знадобитися декілька. Як писав Р.Б. Ригг, був час, коли ми закладали тол у великих кількостях і підривали його без особливих запобіжних заходів. Нині доводиться обкладати кожен фугас мішками з піском, щоб солдатові, що проходить навчання, не обпалило вибухом обличчя.

При навчанні молодих солдатів місця, де намічені підривання, потрібно обкласти мішками з піском і захистити дротом. Для підготовленіших солдатів досить забити декілька кілочків і обтягнути фугас дротом, щоб ніхто не надумався шукати укриття в тій самій воронці, де незабаром повинен статися вибух.
Толовими зарядами потрібно імітувати три головні різновиди вибухів : а) артилерійський вогонь(наземні розриви); підземні заряди, керовані на відстані; б) артилерійський вогонь(повітряні розриви); заряди, підвішені на деревах, керовані на відстані; в) фугаси, підземні заряди нажимного дії.

Фугаси можна виготовити з брусків завтовшки 10 см і завдовжки 20-30 см, сполучених один з одним на петлях. При натиску замикається ланцюг і відбувається вибух заряду 200-грама толу. Якщо помістити ці заряди на відстані трьох або чотирьох метрів від нажимного пристрою, вони вибухнуть безпосередньо перед атакуючими танками. Таке розташування диктується також і міркуваннями безпеки для піших солдатів, зайнятих розмінуванням, у тому випадку, коли мінне поле виявлене.
Солдати можуть працювати порівняно безпечно, тому що не знаходяться безпосередньо над зарядом. Проте якщо вони не будуть обережні, то їм закидає брудом усе обличчя.

Для приведення в дію повітряних "артилерійських" розривів на лісистих ділянках можна використати дротяні силки з детонаторами натяжної дії. На навчаннях не завжди можна точно передбачити головні шляхи підходу піхоти або початкове положення для атаки. Нерідко буває, що тямущий унтер-офіцер або офіцер після першої серії розривів обходить стороною цю ділянку, і тоді усі ваші приготування йдуть нанівець.

Це одна з причин, що примушують дотримуватися смуг і розмежувальних ліній; в той же час необхідно разом з електрично керованими зарядами застосовувати також фугаси нажимного або натяжної дії. Застосовуючи обидва види зарядів, можна охопити велику площу. Краще всього зосередити керовані заряди на головному напрямі, залишивши фугаси, що самовибухають і вибухаючі у встановлений час, для прикриття інших вірогідних підступів.

Для проведення вчення необхідно обладнати район оборони як об'єкт для дій частин, що настають. Бойова охорона району, що обороняється, виконує свої звичайні завдання, але в той же час перед своїм відходом воно може підпалити заряди з уповільненням від 2 до 10 хвилин. Те ж саме можуть робити і підрозділи, що ведуть рухливу оборону.

Можна також використати "партизан" і "групи опори", які, нависаючи на флангах або чинячи опір на вузьких ділянках, в потрібний момент підривають численні фугаси перед лицем супротивника, що настає, щоб не бути захопленими в полон. Деякі командири надівають підривникам білі нарукавні пов'язки, щоб їх не брали в полон, але в інтересах реальності краще зробити їх учасниками вчення і дати їм можливість діяти в якості бійців на власний розсуд.
У "бою" має бути якомога більше солдатів, навіть якщо це спричинить деякі втрати полонениками. Солдатам цікаво брати участь у ближньому "бою", а потім виходити з "бою".

Дим разом з гуркотом і замішанням є істотним елементом бойової обстановки. Широко використайте дим і не бійтеся застосовувати його без тактичних підстав. Широко застосовуйте дим для створення завіс, внесення безладу і створення бойової атмосфери. Якщо в повітрі панують висхідні струми, застосування димових шашок недоцільне - виходить вертикальний стовп диму; але навіть і в цьому випадку ви наочно показуєте їх дію.

Від димових шашок може спалахнути трава, а якщо не бути уважним, то вогонь може перекинутися і на кущі. Іноді загоряння трави йде на користь, тому що осоружна сторона, перш ніж здолати цю ділянку, повинна загасити вогонь. Не страшно, якщо згорить трохи трави і куща, необхідно тільки остерігатися сильного вітру. Завжди треба вживати запобіжні заходи проти поширення вогню. На наближеному до дійсності учбовому полі випалені ділянки цілком доречні.

Проти піхоти, що наступає на висоту з крутими схилами, добре застосовувати димові шашки і гранати, скачуючи їх вниз. Правда, при цьому дехто може обпектися, але якщо програма фізичної підготовки була плідною, то солдати повинні уміти вчасно відскочити.

Учбовий центр


Вогонь справляє своє враження, користуйтеся ним! У 1942 році на нічному вченні в 106-му кавалерійському(механізованому) полку стало відомо, що частини, що настають, повинні були пройти через висоту А, тоді як він "обороняв" висоту Б. ті, що Обороняються швидко виклали на висоті А смугу з соломи завдовжки близько 140 м, а потім відійшли з цієї висоти. Солдати з бойової охорони, пройшовши уздовж цієї солом'яної доріжки полили її бензином.

Дійшовши до кінця, вони дочекалися, поки "супротивник" досягне переднього схилу висоти А, після чого запалили солом'яну доріжку з боку лощини, і вогонь, спрямувавшись догори, освітив супротивника, а в цей час кулеметники з висоти б косили його вогнем. Це належить до категорії пасток, але, в усякому разі, осоружна сторона була захоплена зненацька і грунтовно стривожена.

Коли підрозділ(рота), що настає, спустився з висоти А в широку лощину, ті, що обороняються запалили димові шашки і по кашлю, що почався, змогли встановити, де основні сили супротивника, і відповідно підготуватися. Потім, коли супротивник атакував висоту б, що обороняються, підриваючи закладені в тріщини скель заряди толу, почали обсипати брудом і каменями супротивника, що намагається прокрастися вгору по промоїнах. При цьому було немало лайки, але ніяких втрат.

Існує багато різних звуків. Використайте все, що можна. Крики надихають, крики бентежать. Криком під час атаки радянські війська часто позбавляли німців цілковитого самовладання. Крик "ура" узаконений офіційною радянською тактичною доктриною і успішно практикується. Крик може приймати різні форми: один з найбільш корисних - це розпізнавальний окрик, який розсіює почуття самотності, що випробовується деякими особами. Під час навчань не жалійте глотки і легенів.

Вивчіть солдатів свого взводу або роти, підберіть дужого горластого хлопця або хорошого актора і домовтеся з ним, щоб у вирішальний момент вчення він почав волати. Необов'язково шаленіти, але це допомагає. Потрібно тільки по секрету настроїти його на цю акторську роботу, а вибір моменту надати йому самому.

Інші солдати, яким невідомий цей секретний задум, будуть спантеличені, і, можливо, з'явиться навіть різний толк.
Проводьте зайняття у будь-яку погоду. Чим гірше погода, тим ближче до дійсності вчення. Низько навислі хмари, туман і дощ створюють атмосферу угнетенности - істотний елемент бойової обстановки. Ніколи не відкладайте польові тактичні навчання через погану погоду. Шукайте її самі; навчайте при поганій погоді, і, коли знадобиться, ви воюватимете краще.

Успіх у війні досягається не лише розгромом супротивника у бою. Його можна добитися задовго до вступу військ в реальний бій. І тут одно з перших місць може зайняти похмуре учбове поле, реалістичний характер якого створить у солдатів повне враження, що вони дійсно знаходяться на полі битви, з усіма жахами, кров'ю і вибухами.
Учбовий центр 8.7 of 10 on the basis of 1644 Review.